المدرسة الوطنية للادارة
هي مؤسسة عموميّة ذات صبغة إدارية تابعة للوزارة الأولى، ذات ميزانية ملحقة بالميزانية العامّة للدّولة. تتحدّد مهامّها أساسا في تكوين إطارات الدّولة وأعوانها وإجراء بحوث ودراسات وتنظيم ملتقيات وندوات وأيّام دراسيّة حول موضوعات ذات صلة بالإدارة العموميّة.
محتويات
النشأة والتطوّر[عدّل]
- أحدثت المدرسة التونسيّة للإدارة في 3 فيفري 1949. وقد حدّدت مهمّتها الأولى آنذاك في إعداد المترشّحين للمناظرات الإداريّة.
- تتونست المدرسة في 21 جوان 1956 وأصبحت مهمّتها الأولى تتحدّد في تكوين موارد بشريّة لسدّ حاجات الإدارة التّونسية الفتيّة من إطارات وأعوان من أصحاب الجنسيّة التونسيّة لسدّ الشّغور الحاصل في المناصب الإدارية وخاصّة منها العليا التي كان يشغلها مؤطّرون من جنسيّة فرنسيّة.
- في 1964 أدخل إصلاح جوهريّ على تنظيم المدرسة ومهامها استجابة للحاجات المتنامية للإدارة العموميّة سواء فيما يتعلّق بتكوين أصناف الموظّفين أو إنجاز الدراسات والبحوث أو تنظيم الملتقيات. وفي هذا الاطار أحدثت المرحلة العليا وأعيد تنظيم المرحلة الوسطى وأنشىء مركز البحوث والدّراسات الإداريّة.
- أعيدت سنة 2004 هندسة نظام التكوين والمناظرات لمراحل التكوين الأساس.
وذلك بالاقتصار على ثلاث مراحل:
1 - المرحلة العليا لتكوين الإطارات العليا من الصنف الفرعي أ1 2 - مرحلة تكوين الإطارات المتوسّطة من الصنف الفرعي أ2 3 - مرحلة تكوين الأعوان من الصنف الفرعي أ3
مهامّ المدرسة[عدّل]
توفّر المدرسة صيغا مختلفة من التكوين تتلاءم ومتطلّبات الإدارة التونسية:
- التكوين الأساس للإطارات العليا والمتوسّطة والأعوان لتغطية حاجات المصالح العموميّة للدّولة والجماعات المحليّة والمؤسّسات العموميّة.
- التكوين المستمرّ والرّسكلة وتحسين كفايات الإطارات الإداريّة للدولة والجماعات العموميّة والمؤسّسات والمنشآت العموميّة.
- التكوين عن بعد لفائدة الأعوان العموميّين.
وتتكفّل المدرسة بإنجاز الدراسات والبحوث في الإدارة العموميّة وتنظيم الملتقيات والنّدوات والأيّام الدّراسيّة وإصدار النشريّات والمراجع البيداغوجية المعدة لمختلف مراحل التكوين.
تنظيم المدرسة[عدّل]
يشرف على المدرسة القوميّة للإدارة مدير يساعده مجلس إدارة. وهو هيكل استشاري تتحدّد مهمّته في إبداء الرأي حول التسيير الإداري والمالي للمدرسة وتنظيم الدراسة وكذلك في المسائل ذات الطابع البيداغوجي والعلمي. ويتضمّن التنظيم الإداري خاصة:
- إدارة الدّراسات
- إدارة التكوين المستمرّ وتطوير الكفايات
- إدارة التكوين عن بعد
- إدارة التنظيم والمناهج والاعلاميّة
- الكتابة العامّة (المصالح المشتركة)
- مركز البحوث والدّراسات الإداريّة
- مكتب العلاقات مع المواطن تضع المدرسة الوطنية للادارة على ذمّة الباحثين والطلبة والأساتذة:
مركز التّكوين في الإعلامية[عدّل]
- يحتوي على أربعة مخابر تكوين متّصلة بشبكة الأنترنات وقاعة للخدمات الحرّة لفائدة التلاميذ لإعداد الأشغال المناطة بعهدتهم في إطار برامج التكوين لمختلف المراحل ولتمكين الباحثين والأساتذة من إنجاز بحوثهم ومتابعة ما يستجدّ من معارف في مجال تخصّصهم.
المكتبة[عدّل]
تعدّ المكتبة من أهمّ المكتبات المتخصّصة في العلوم الإدارية والاقتصادية والقانونيّة. وهي تتضمّن مصنّفات نادرة يعود تاريخها إلى ما يزيد على قرن. تضمّ المكتبة أكثر من 65000 مرجع على ذمّة تلامذة المدرسة وأساتذتها، كما يمكن أيضا للباحثين بالمؤسّسات الجامعيّة التونسية الانتفاع بخدماتها. تحتوي المكتبة على:
- خمس قاعات للمطالعة طاقة استيعابها 100 مقعد، مجهّزة بحواسيب للقيام ببحوث بيبلوغرافية.
- قاعة المراجع للاطّلاع على المصنّفات المتداولة (المعاجم والموسوعات والمجلاّت القانونيّة).
- قاعة للاطلاع على مجموعة الرّائد الرسمي للجمهورية التونسيّة.
- قاعة توثيق تضمّ الوثائق الادارية ورسائل البحث لتلاميذ المرحلة العليا ووثائق النّدوات التي تنظّمها المدرسة.
- قاعة للدوريّات تحتوي على الأعداد الأخيرة من المجلاّت والدوريّات.
وتضع المكتبة على ذمّة الباحثين مصنّفات وثائقيّة تشمل أساسا:
- قائمة المقتنيات الجديدة
- الفهارس التحليليّة للمقالات المنشورة بالدّوريّات والملتقيات الصحفيّة
- فهارس أعمال الملتقيات والنّدوات التي تنظّمها المدرسة.
- فهارس مذكّرات البحث لتلاميذ المرحلة العليا.
وللبحث عن المراجع تستخدم شبكة حواسيب متّصلة مباشرة بنظام معلوماتي (عربي/فرنسي) للتصرّف في كلّ قواعد المعطيات التي تهمّ الرصيد الوثائقي للمكتبة.
يوفّر بنك المعلومات المستغلّ في الغرض جملة من المعطيات تتعلّق خاصّة ب:
- الكتب
- الدّوريات
- الوثائق الإداريّة (تقارير ودراسات أنجزتها مؤسّسات عمومية)
- الملتقيات التي نظّمت بالمدرسة الوطنية للادارة
- المراجع القانونية
مركز البحوث والدّراسات الإداريّة[عدّل]
أحدث مركز البحوث والدّراسات الإداريّة سنة 1964 وأوكلت إليه المهامّ التالية:
- إجراء البحوث والدّراسات ذات الصّلة بمجالات الإدارة العمومية وإصدار المنشورات المنجزة في الغرض.
- إعداد الوسائل البيداغوجية ونشرها، لاسيما المتعلّقة منها بالتكوين عن بعد.
- إصدار المجلّة التونسيّة للادارة العمومية مرّتين في السّنة.
- تنظيم الملتقيات والنّدوات والأيّام الدراسيّة التي تحدّد محاورها بالتّشاور مع الهياكل المنتفعة.
- توفير رصيد وثائقي للتّلاميذ والباحثين والأساتذة.
- تضبط برنامج نشاط هذا المركز لجنة علميّة تتولّى المصادقة على مشروعات النّشر.
موقع المدرسة الوطنية للإدارة:http://www.ena.nat.tn
